Per il 1°Istituto Comprensivo “Principe di Napoli”, guidato dal Dirigente Scolastico, dott.ssa Agata Sortino, tessere connessioni tra diversi ordini di scuola e tra discipline apparentemente lontane è da sempre una priorità. A dicembre questa “rete di idee e emozioni” ha valicato i confini nazionali inserendosi in un contesto europeo. Nella seconda tappa del progetto e-Twinning/Erasmus+ “Harmonie Envolée”, coordinato dalle docenti Graziella Buccheri, Anna Forte, Caterina Italia con la collaborazione delle responsabili del Plesso Rita Lo Presti e Rosamaria Cacciaguerra, si è celebrata la Giornata della Terra 2024 con una serie di iniziative che riguardano la cura e la salvaguardia del Pianeta. Grazie al contributo attivo della laureanda in Scienze della Formazione Primaria dell’Università Kore di Enna, Francesca Maria Roggio, il progetto si è arricchito di nuove unità didattiche e del contributo dei piccoli della Scuola dell’Infanzia, del Plesso Cappuccini, guidati dalla docente Maria Tata. Nella giornata del 25 marzo, dopo una passeggiata, ricca di osservazioni sul campo, i piccoli alunni di Scuola dell’Infanzia del Plesso Cappuccini hanno raggiunto il Plesso Terravecchia dove hanno svolto delle attività di piantumazione e semina, nonché canti e lavoretti sui temi della salvaguardia dell’ambiente e del rispetto della natura. Le attività sono state progettate da Francesca Maria Roggio e coordinate dalle docenti delle classi 4F e 5F di Scuola Primaria. Le foto delle attività verranno inserite nella Piattaforma europea “Esep”, strumento di comunicazione e archivio digitale di eTwinning/Erasmus+ . La giornata conclusiva del progetto è prevista per il 19 aprile, dove gli alunni di Scuola primaria del Plesso Terravecchia e alcune sezioni di Scuola Secondaria 1°Grado accederanno ad un incontro online con i rispettivi alunni e alunne di Grecia, Turchia e Francia, per celebrare insieme la Giornata della Terra 2024.